HUBUNGAN SARAPAN DENGAN STATUS GIZI SISWA SD KARYA BAKTI HELVETIA

Sudana Fatahillah Pasaribu, Tuty Hertati Purba, Izmi Arisa Putri, Naurah salsa bila, Anggie Rizky Lase, Vania Amanda, Putri Elisabeth Telaumbanua, Asnita Sri Oktavia Telaumbanua

Abstract


Pendahuluan; Sarapan pagi merupakan bagian penting dalam pola makan seimbang yang dapat memengaruhi status gizi dan prestasi belajar anak usia sekolah. Tujuan; Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan sarapan dengan status gizi pada siswa kelas III di SD Swasta Karya Bakti Helvetia. Bahan dan Metode; Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III sebanyak 53 orang, yang dijadikan sampel secara total sampling. Data dikumpulkan melalui pengukuran antropometri (berat badan dan tinggi badan) untuk menentukan Indeks Massa Tubuh (IMT), serta kuesioner mengenai kebiasaan sarapan. Hasil; Hasil uji statistik Chi-Square menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kebiasaan sarapan dengan status gizi siswa (p = 0,001). Mayoritas siswa yang rutin sarapan memiliki status gizi baik (normal), sementara siswa yang jarang sarapan menunjukkan kecenderungan mengalami gizi kurang, bahkan gizi lebih dan obesitas. Temuan di lapangan juga menunjukkan bahwa siswa yang rutin sarapan tampak lebih aktif dan konsentrasi di kelas, sedangkan siswa yang tidak sarapan cenderung lelah dan kurang fokus. Faktor ekonomi, pola asuh, dan kesibukan orang tua turut memengaruhi kebiasaan sarapan anak. Kesimpulan; pembiasaan sarapan sehat perlu ditanamkan sejak dini, dengan dukungan dari keluarga dan sekolah sebagai bagian dari upaya menjaga kesehatan dan mendukung keberhasilan belajar siswa.


Keywords


Status gizi, kebiasaan sarapan, siswa sekolah dasar

Full Text:

PDF

References


Yanti, E. (2021). Pentingnya Sarapan bagi Anak Sekolah Dasar dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(2), 88-94.

Warsono. (2022). Menjaga kesehatan sampel dengan eating clean

Swantrisa, et al. (2022). "Hubungan kebiasaan sarapan pagi dengan status gizi, tingkat konsentrasi,dan prestasi belajar siswa." Jurnal Pendidikan.

Parahita, M. A., Nurmalasari, Y., & Pebriyani, U. (2023). Hubungan Kebiasaan Sarapan dan Status Gizi terhadap Memori Jangka Pendek pada Remaja. Jurnal Medika Malahayati.

Fatiha, P. H., & Widawati, W. (2022). Hubungan Status Gizi dan Kebiasaan Sarapan dengan Prestasi Belajar saat New Normal. Jurnal Kesehatan Tambusai, 3(2)

Khaedar, S. S. M. (2022). Pengetahuan dan Sikap Anak Usia Sekolah Tentang Pemilihan Makanan Jajanan Sehat di SDI Tamamaung I. Jurnal Kewarganegaraan, 6(3).

Sitoayu, L., Putri, V. H., Lutfi ani, W., & Rumana, N. A. (2020). Makan Bergizi dan Hidup Penuh Prestasi. Jurnal Abdimas, 6(2), 93–97

Ghufron, F. T., Engkeng, S. and Mandagi, C. K. .(2020). Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Konsumsi Jajanan pada Peserta Didik di SD Negeri 52 Manado. Jurnal KESMAS, 9(1), pp. 84–89

Warsono. (2022). Menjagakesehatan sampel dengan eating clean

Hardinsyah & Supariasa, I.D.N. (2016). Penilaian Status Gizi. Jakarta: EGC.Syahrani, R. (2023).

Hubungan kebiasaan sarapan dengan status gizi anak di MIN 1 Kuantan Singingi. Pekanbaru: di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Asim Riau.

Picauly, I. T. (2020). Pentingnya sarapan sehat dalam peningkatan prestasi siswa sekolah dasar di wilayah Desa Kolbano, Kecamatan Amanuban Tengah Kabupaten Timor Tengah Selatan.

Hantia, O. (2021). Pengaruh Kebiasaan Sarapan Pagi Terhadap Konsentrasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa Di Kelas V Sdn 24 Kota Bengkulu.Skripsi. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.

Wowor, P., Engkeng, S. & Kalesaran, A. F. . (2021). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Konsumsi Jajanan Pada Pelajar Di Sekolah Dasar Negeri 16 Dan Sekolah Dasar Negeri 120 Kota Manado. Jurnal Asuhan Ibu dan Anak, 98.46. http://jurnal.stikesmukla.ac.id/index.php/motor/article/view/2216(2),pp. 91

Rahmawati, L., Hardinsyah, A., & Octavia, Z. F. (2022). Hubungan antara Pengetahuan Gizi, Kebiasaan Jajan dan Status Gizi pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Gizi dan Kuliner (Journal of Nutrition and Culinary), 3(1), 37-45.

Wardani, N. K. (2020). Gambaran kebiasaan konsumsi jajanan terhadap status gizi pada anak sekolah dasar. Universitas Politeknik Kesehatan.




DOI: https://doi.org/10.33085/jdg.v7i1.6616

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.