Efektivitas Microlearning Berbasis Whatsapp dalam Meningkatkan Pengetahuan Remaja tentang Risiko Kehamilan Dini

Abstract

Pendahuluan: Kehamilan dini pada remaja merupakan masalah kesehatan reproduksi yang berdampak pada kesehatan fisik, psikologis, dan sosial. Di Indonesia, angka kehamilan remaja masih tinggi, yaitu 36 per 1.000 kelahiran hidup pada tahun 2024, dengan sekitar 7% remaja perempuan usia 15–19 tahun telah mengalami kehamilan, atau lebih dari 50.000 kasus per tahun. Di Kota Padang, dari sekitar 3.500 kelahiran remaja, 18% berasal dari kelompok usia 15–19 tahun, menunjukkan bahwa besarnya masalah ini juga nyata di tingkat lokal. Salah satu upaya pencegahan adalah melalui peningkatan pengetahuan remaja mengenai risiko kehamilan dini. Metode edukasi konvensional sering menghadapi kendala keterbatasan waktu dan keterlibatan peserta. Microlearning berbasis WhatsApp menjadi alternatif media edukasi yang fleksibel, interaktif, dan mudah diakses. Tujuan: Mengetahui efektivitas microlearning berbasis WhatsApp dibandingkan metode edukasi konvensional dalam meningkatkan pengetahuan remaja tentang risiko kehamilan dini. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimen dengan pretest-posttest control group. Sampel berjumlah 200 siswa SMA di Kota Padang, dibagi menjadi kelompok intervensi (microlearning WhatsApp) dan kelompok kontrol (edukasi konvensional). Data dianalisis dengan uji paired t-test dan independent t-test. Hasil: Kelompok intervensi mengalami peningkatan skor rata-rata pengetahuan dari 9,9 ± 1,0 menjadi 13,0 ± 1,3 (selisih 3,1 ± 1,2; p<0,001). Kelompok kontrol meningkat dari 9,3 ± 0,9 menjadi 12,1 ± 1,3 (selisih 2,8 ± 1,1; p<0,001). Perbedaan peningkatan antar kelompok signifikan secara statistik (p=0,040). Kesimpulan: Microlearning berbasis WhatsApp lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan pengetahuan remaja mengenai risiko kehamilan dini. Model ini dapat diintegrasikan dalam program edukasi kesehatan sekolah untuk mencegah kehamilan dini di kalangan remaja.